Arabic worksheet activity - Free Printable
Educational worksheet: Arabic worksheet activity. Download and print for classroom or home learning activities.
JPG
1000×1291
86.9 KB
Free · Personal Use
Quality Assured by Worksheets Library Team
Reviewed for educational accuracy and age-appropriateness
ID: #973345
⭐
Show Answer Key & Explanations
Step-by-step solution for: Arabic worksheet activity
▼
Show Answer Key & Explanations
Step-by-step solution for: Arabic worksheet activity
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
إليك حلّ الورقة التعليمية في اللغة العربية للصف الرابع، مع شرح مبسط لكل جزء:
---
نحتاج إلى ربط كل كلمة من المجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في المجموعة (ب) التي تُستخدم فيها.
#### المجموعة (أ):
1. كيف
2. ما
3. متى
4. من
5. أين
6. لماذا
7. كم
#### المجموعة (ب):
- نستفهم بها عن العاقل.
- نستفهم بها عن الزمن.
- نستفهم بها عن غير العاقل.
- نستفهم بها عن السبب.
- نستفهم بها عن الحال.
- نستفهم بها عن المكان.
- نستفهم بها عن العدد.
#### الإجابات الصحيحة:
1. كيف → نستفهم بها عن الحال.
(مثال: كيف حالك؟)
2. ما → نستفهم بها عن غير العاقل.
(مثل: ما هذا؟ - أي شيء لا يُعد عاقلًا مثل物体 أو حيوان)
3. متى → نستفهم بها عن الزمن.
(مثال: متى تذهب؟)
4. من → نستفهم بها عن العاقل.
(مثال: من هذا؟)
5. أين → نستفهم بها عن المكان.
(مثال: أين تذهب؟)
6. لماذا → نستفهم بها عن السبب.
(مثال: لماذا ذهبت؟)
7. كم → نستفهم بها عن العدد.
(مثال: كم طالبًا في الصف؟)
---
يوجد 3 رسومات:
1. رسم الساعة والشخص يسأل: يشير إلى الزمن → إذًا الأداة هي: متى
2. رسم لعلامة اتجاه أو طريق: يشير إلى المكان → الأداة هي: أين
3. رسم لكومة من المال أو الجوائز: يشير إلى القيمة أو العدد → الأداة هي: كم
لكن في أسفل الصفحة هناك خانة تحتوي على:
> ما – من – كم – أين – مَنْ – متى
ولكن في السؤال التالي:
#### ضع كل أداة استفهام في مكانها المناسب:
1. فاز بجائزة قيمة؟ → كم (نستفسر عن قيمة الجائزة، أي كم؟)
2. قمتُ بزيارة مدينة عكا الساحلية؟ → أين (نستفسر عن المكان الذي زرتُه)
3. ذهبتُ ملاك البارحة؟ → متى (نستفسر عن الوقت)
4. ثمن الكعكة؟ → كم (نستفسر عن السعر/العدد)
5. لون ريش الطاووس؟ → ما (نستفسر عن نوع اللون، وهو غير عاقل)
لكن دعنا نحل هذه الأسئلة بدقة:
---
#### الأسئلة:
1. فاز بجائزة قيمة؟
→ نحن نسأل عن القيمة، أي كم؟
✔ كم
2. قمتُ بزيارة مدينة عكا الساحلية؟
→ نسأل عن مكان الزيارة
✔ أين
3. ذهبتُ ملاك البارحة؟
→ "البارحة" تعني وقت سابق، إذًا نسأل عن الزمن
✔ متى
4. ثمن الكعكة؟
→ نسأل عن السعر، أي كم؟
✔ كم
5. لون ريش الطاووس؟
→ نسأل عن اللون، وهو سؤال عن الوصف، وليس عن العاقل، لكن يمكن استخدام "ما" لأننا نسأل عن نوع شيء غير عاقل.
✔ ما
---
#### السؤال الأول (ربط المجموعتين):
| المجموعة (أ) | المجموعة (ب) |
|--------------|----------------|
| 1. كيف | نستفهم بها عن الحال |
| 2. ما | نستفهم بها عن غير العاقل |
| 3. متى | نستفهم بها عن الزمن |
| 4. من | نستفهم بها عن العاقل |
| 5. أين | نستفهم بها عن المكان |
| 6. لماذا | نستفهم بها عن السبب |
| 7. كم | نستفهم بها عن العدد |
---
#### السؤال الثاني: الصور
- الصورة 1 (الساعة): متى
- الصورة 2 (الشارع/الاتجاه): أين
- الصورة 3 (المال/الجوائز): كم
---
#### السؤال الثالث: وضع أدوات الاستفهام
1. فاز بجائزة قيمة؟ → كم
2. قمتُ بزيارة مدينة عكا الساحلية؟ → أين
3. ذهبتُ ملاك البارحة؟ → متى
4. ثمن الكعكة؟ → كم
5. لون ريش الطاووس؟ → ما
---
- الاستفهام يُستخدم لطرح أسئلة.
- كل أداة استفهام لها مجال محدد:
- من: للعاقل (أشخاص)
- ما: لغير العاقل (أشياء، ألوان، أنواع)
- أين: للمكان
- متى: للزمن
- لماذا: للسبب
- كيف: للحال أو الشكل
- كم: للعدد أو الكمية
---
إذا كنت بحاجة إلى تنسيق هذه الإجابات بشكل رسمي للطباعة أو التسليم، يمكنني مساعدتك بذلك أيضًا.
إليك حلّ الورقة التعليمية في اللغة العربية للصف الرابع، مع شرح مبسط لكل جزء:
---
السؤال الأول: أصل ما في المجموعة (أ) بما يلاينها من المجموعة (ب)
نحتاج إلى ربط كل كلمة من المجموعة (أ) بالعبارة المناسبة في المجموعة (ب) التي تُستخدم فيها.
#### المجموعة (أ):
1. كيف
2. ما
3. متى
4. من
5. أين
6. لماذا
7. كم
#### المجموعة (ب):
- نستفهم بها عن العاقل.
- نستفهم بها عن الزمن.
- نستفهم بها عن غير العاقل.
- نستفهم بها عن السبب.
- نستفهم بها عن الحال.
- نستفهم بها عن المكان.
- نستفهم بها عن العدد.
#### الإجابات الصحيحة:
1. كيف → نستفهم بها عن الحال.
(مثال: كيف حالك؟)
2. ما → نستفهم بها عن غير العاقل.
(مثل: ما هذا؟ - أي شيء لا يُعد عاقلًا مثل物体 أو حيوان)
3. متى → نستفهم بها عن الزمن.
(مثال: متى تذهب؟)
4. من → نستفهم بها عن العاقل.
(مثال: من هذا؟)
5. أين → نستفهم بها عن المكان.
(مثال: أين تذهب؟)
6. لماذا → نستفهم بها عن السبب.
(مثال: لماذا ذهبت؟)
7. كم → نستفهم بها عن العدد.
(مثال: كم طالبًا في الصف؟)
---
السؤال الثاني: ضعي كل أداة استفهام في مكانها المناسب
يوجد 3 رسومات:
1. رسم الساعة والشخص يسأل: يشير إلى الزمن → إذًا الأداة هي: متى
2. رسم لعلامة اتجاه أو طريق: يشير إلى المكان → الأداة هي: أين
3. رسم لكومة من المال أو الجوائز: يشير إلى القيمة أو العدد → الأداة هي: كم
لكن في أسفل الصفحة هناك خانة تحتوي على:
> ما – من – كم – أين – مَنْ – متى
ولكن في السؤال التالي:
#### ضع كل أداة استفهام في مكانها المناسب:
1. فاز بجائزة قيمة؟ → كم (نستفسر عن قيمة الجائزة، أي كم؟)
2. قمتُ بزيارة مدينة عكا الساحلية؟ → أين (نستفسر عن المكان الذي زرتُه)
3. ذهبتُ ملاك البارحة؟ → متى (نستفسر عن الوقت)
4. ثمن الكعكة؟ → كم (نستفسر عن السعر/العدد)
5. لون ريش الطاووس؟ → ما (نستفسر عن نوع اللون، وهو غير عاقل)
لكن دعنا نحل هذه الأسئلة بدقة:
---
#### الأسئلة:
1. فاز بجائزة قيمة؟
→ نحن نسأل عن القيمة، أي كم؟
✔ كم
2. قمتُ بزيارة مدينة عكا الساحلية؟
→ نسأل عن مكان الزيارة
✔ أين
3. ذهبتُ ملاك البارحة؟
→ "البارحة" تعني وقت سابق، إذًا نسأل عن الزمن
✔ متى
4. ثمن الكعكة؟
→ نسأل عن السعر، أي كم؟
✔ كم
5. لون ريش الطاووس؟
→ نسأل عن اللون، وهو سؤال عن الوصف، وليس عن العاقل، لكن يمكن استخدام "ما" لأننا نسأل عن نوع شيء غير عاقل.
✔ ما
---
الإجابات النهائية:
#### السؤال الأول (ربط المجموعتين):
| المجموعة (أ) | المجموعة (ب) |
|--------------|----------------|
| 1. كيف | نستفهم بها عن الحال |
| 2. ما | نستفهم بها عن غير العاقل |
| 3. متى | نستفهم بها عن الزمن |
| 4. من | نستفهم بها عن العاقل |
| 5. أين | نستفهم بها عن المكان |
| 6. لماذا | نستفهم بها عن السبب |
| 7. كم | نستفهم بها عن العدد |
---
#### السؤال الثاني: الصور
- الصورة 1 (الساعة): متى
- الصورة 2 (الشارع/الاتجاه): أين
- الصورة 3 (المال/الجوائز): كم
---
#### السؤال الثالث: وضع أدوات الاستفهام
1. فاز بجائزة قيمة؟ → كم
2. قمتُ بزيارة مدينة عكا الساحلية؟ → أين
3. ذهبتُ ملاك البارحة؟ → متى
4. ثمن الكعكة؟ → كم
5. لون ريش الطاووس؟ → ما
---
✔ الخلاصة:
- الاستفهام يُستخدم لطرح أسئلة.
- كل أداة استفهام لها مجال محدد:
- من: للعاقل (أشخاص)
- ما: لغير العاقل (أشياء، ألوان، أنواع)
- أين: للمكان
- متى: للزمن
- لماذا: للسبب
- كيف: للحال أو الشكل
- كم: للعدد أو الكمية
---
إذا كنت بحاجة إلى تنسيق هذه الإجابات بشكل رسمي للطباعة أو التسليم، يمكنني مساعدتك بذلك أيضًا.
Parent Tip: Review the logic above to help your child master the concept of arabic worksheet.
